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幼兒園裝修六大注意事項

目錄:行業新聞點擊率:發布時間:2018-08-11 11:49:51

文章出處:責任編輯:

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    幼兒園建築都蘊含着設計者在美學、使用功能和建築技術上的諸多考慮,幼兒園建築也是如此。裝修時必須順應該建築設計的思想,突出原有的美學理念。幼兒園主體建築的窗框可以為拱形,具有歐洲傳統拱券形建築的美學理念和風格。将門廳内的展示窗也設計為拱形,銜接建築風格,既顯示協調之美又強化門窗設計的特點。
1.配合建築理念,進行合理設計

    門廳是一個帶樓梯的較大空間,由于連着醫療室等配套用房,牆面分割較多。為了反映幼兒園生動、活潑、可愛、有趣的特點,門廳的裝飾須透出其文化特色和生活韻味。可以利用門廳已有界面,巧妙裝飾不同形狀、不同面積的牆壁,體現特有空間的功用和個性内涵。如門廳的正面是一堵L形牆,視野比較開闊,把這一面牆做成大型壁畫式攀岩牆,壁畫部分正好掩飾處于門廳中部的樓梯側面以及房梁所形成的直角的呆闆,成了整個門廳裝飾的點睛之筆。将門廳右邊的拐角牆裝飾成一列 “水果蔬菜”火車,展示幼兒食譜和活動剪影,凸現活潑、有趣和實用的效果。 2.充分利用空間,創造更多幼兒活動場地
    幼兒園的教室、通道及其他活動空間是建築師依據相應的活動流量、人體工效學和建築标準設計的,而繁多的家具、教具和玩具設施,往往與有限的空間産生沖突。保證兒童有寬敞的活動場地是幼兒園裝修要考慮的重點之一。在裝修設計時充分注意到這點,利用建築物的牆角與門後形成的零碎空間,設計制作儲物櫃、櫥、小擱架等,把大空間留出來,不僅使幼兒活動空間寬敞、安全,也形成一種視覺上的完整、流暢和通透。小班活動室中搭建的小閣樓正是基于這一思想設計的。閣樓上下形成兩個相對獨立的活動空間,使教室的活動空間增加了近三分之一。
    孩子的床設計成地台式,高30厘米左右的地台。寝具的抽屜,需要時取出寝具就可以休息,平時是遊戲與表演的場地與舞台。因為台面鋪着與地面相同的杉木地闆,休息區和活動區聯成一片,所以活動室的整體空間并未縮小。 另外,在裝修中無論是為掩飾配電箱而設計的櫥櫃,還是窗台飾面、樓梯扶手等,色彩、材質和風格上盡量考慮有機聯系,忌雜亂無章,也擴展了空間感。
 
3.适應兒童需要,色彩亮麗自然
    幼兒喜歡亮麗和諧的色彩,這既是他們的生理、心理特點所緻,也是他們生理、心理發展的需要。因此,幼兒園裝修色調必須與兒童生動活潑的特性相匹配。
    在色彩學上,高明度、高飽和度的顔色,暖色,高對比性的色彩處理,可以使人産生歡快、明朗、興奮的心情;而低明度、低飽和度的色,冷色,低對比性的色彩處理,則帶來安靜、幽雅、陰郁的效果。在裝修中,采用莓紅、豆黃、湖藍及紫藤等顔色,在大門、園牆、圍欄和主要家具上以不同比例反複出現,形成主色調。這幾種顔色頗具感情和自然氣息,互相對比搭配可以形成歡快、親切、活潑的色彩氛圍。
    當然,選用亮麗色還須避免豔俗,要充分考慮色彩搭配的和諧,體現高雅、理性與幼兒天性相融合的色彩理念。在裝修中盡量保留建築原有的白牆面,主要家具也以較多白色塊面來協調豔麗色塊,造成亮麗、活潑、雅緻的色彩效果。
    較多呈現木質原色是我們裝修色彩處理的又一特點。天然的木紋本色可與大部分色彩相協調。幼兒園從室外到室内,無論是金屬色的柞木支架,還是磚紅色建築正立面上的松木浮雕以及園中的柚木玩具架和室内到處可見的杉木面闆,都刻意營造出和諧自然的氛圍,既體現環保與時尚,又考慮到與亮麗色的搭酉己,打破單一的格局,顯示幼兒園生動、活潑的環境特點,也符合人類與生俱來的審美情趣。
 
4.以人為本,保障幼兒安全
    利用裝修,克服原有建築的事故隐患,保障幼兒安全,是幼兒園裝修中特别要注意的一點。 樓梯方面,幼兒翻越樓梯扶手或把扶手當成滑梯玩時,都有可能發生傷害事故。為避免事故發生,幼兒園一般采用挂網處理,手段比較單一,也欠美觀。在樓梯所形成的空間底部,用質地較軟的杉木裝修成波波球池,樓梯的水泥側面也用杉木闆包邊。萬一幼兒翻越欄杆,身體碰撞在軟處理過的欄杆上,可無大礙,掉在波波球池裡,也是軟着落,有驚無險。
    室内過道地面盡量采用木地闆,室外地面不鋪較滑的地磚,代之以塑膠拼闆,既美觀又可防幼兒摔傷。
 
5.依據不同年齡特點,體現成長過程
    幼兒從小班到大班雖沒相差幾歲,但其身高體态、活動能力、興趣情感差别很大。我們根據幼兒的不同年齡特點,精心設計,使裝修與幼兒成長“同步”。不同年齡的孩子使用不同高度的桌椅、玩具櫃,一般幼兒園都能做到。但是,班裡的儲物櫥如何根據幼兒的年齡特點,從形狀、大小、高低、色彩上通盤考慮還未引起重識。
    在給低幼兒童班級裝修和制作用具時,設計了尺寸合理、色彩亮麗、外形有趣的物件,讓低幼兒童産生愉悅、安全、溫馨的感覺。2—3歲是動感的年齡、童話的年齡,孩子除了睡覺之外,總是在不停地活動,對小動物也頗有興趣,因此櫥櫃的形狀設計可以蘊含動感和童話意味。中、大班的設施則以較規整的造型和較協調的色彩為宜,圓形、菱形的桌櫃以及高明度的藍綠色系,體現出活潑中顯理性的環境氣氛。
 
6.降低成本,突出特色
    幼兒活動環境并非越華貴越好,而應以科學和巧妙的設計來體現先進的教育理念。好鋼要用在刀刃上。裝修時,不時地問問這個東西有沒有必要做,做什麼材料既有利于幼兒活動又最省錢?……如果在裝修過程中仔細考慮這些問題,就能以最小的投入,取得最好的效果。

    教室樓道、走廊等大部分幼兒活動場地均設計為木地闆,用材面積極大,即使用市場普通地闆也将是一大筆費用。選用價格低廉的杉木闆,杉木雖芥點較多、木質松軟,卻充滿自然氣息。幼兒園大部分移動物件壓重不大,和較軟的杉木地闆并不矛盾,反而對幼兒的安全有好處,費用卻因此大大降低。門框不包,而是在色彩塗飾上動腦筋;窗框若全包,會形成呆闆的視覺效果,而隻在窗台鋪一層杉木闆,既方便保潔,又可以把室内原木風格烘托出來;戶外過道在水泥地上用油漆畫上漂亮的圖案既經濟又美觀。所有這些,既使裝修費用大幅度下降,又體現了幼兒園特有的美和安全要求。在建築标準中,幼兒活動室淨高要求在2.8—3.1米。因此,門廳和教室均保留原建築的白色頂面,不做吊頂,從而使活動空間通透、裝修費用降低。花費較大精力和财力在主樓整個前牆,設計制作了遊戲拼闆狀原木壁飾,既揭示“寓教于樂”的幼兒園教育特點,又與建築内部較多的原木裝飾相呼應,使幼兒園的裝修特色突出。

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